摘要 随着社会的发展、科技的进步，机械行业对专业人才的需求在不断变化，特别是随着数控技术的应用和先进设备的增加，对既有扎实专业理论基础，有会动手的职业技术人才需求越来越多。所以为了深化课程学习，机械课程设计这门课显得特别的重要。通过课程设计这一事件环节，是学生更好地理解和掌握课程的基本理论和方法，进一步提高查阅技术资料、绘制零件图等能力。按照一个简单机械系统的功能要求，综合运用所学知识，并对其中某些机构进行分析和设计。 以设计为主线，分析为设计服务，立足点是机械系统的方案设计，是机械制造工艺与装备设计的新体系。 目录 一、零件的主要技术条件分析3 二、选择毛坯、确定毛坯尺寸4 2.1零件的生产类型4 2.2选择毛坯4 2.3确定机械加工余量4 2.4确定毛坯尺寸4 2.5确定毛坯尺寸公差4 三、选择加工方法、制定工艺路线5 3.1定位基准的选择5 3.2零件表面加工方法的选择5 3.3制定工艺路线6 四、工序设计7 4.1选择加工设备与工艺装备7 4.2确定工序尺寸8 五、确定切削用量及工时9 5.1工序Ⅰ切削用量的确定9 5.2工序Ⅱ切削用量的确定9 5.3工序Ⅲ切削用量的确定10 5.4工序Ⅳ切削用量的确定10 5.5工序Ⅴ切削用量的确定11 5.6工序Ⅵ切削用量的确定11 5.7工序Ⅶ切削用量的确定11 5.8工序Ⅷ切削用量的确定12 5.9工序Ⅸ切削用量的确定12 六、夹具设计13 6.1问题的提出13 6.2夹具设计13 七、设计总结15 参考文献16