机械5

目录 前言- 1 - 1零件的分析- 2 - 1.1零件的作用- 2 - 1.2零件的工艺分析- 2 - 2工艺规程设计- 3 - 2.1确定毛坯的制造形式- 3 - 2.2基面的选择- 3 - 2.2.1粗基准的选择- 3 - 2.2.2精基准的选择- 3 - 2.3制定工艺路线- 3 - 2.3.1工艺路线方案一- 4 - 2.3.2工艺路线方案二- 4 - 2.3.3工艺方案的比较与分析- 4 - 2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定- 5 - 2.5确定切削量及基本工时- 6 - 3、中间铣断夹具设计- 13 - 3.1任务的提出- 13 - 3.2定位方案及定位装置的设计计算- 13 - 3.2.1.问题的提出- 13 - 3.2.2.定位方案及定位装置的设计计算- 13 - 3.3夹紧方案及装置的设计计算- 14 - 3.4.夹紧机构及装置设计- 16 - 3.4.1选择气缸： - 16 - 3.4.2机构设计- 16 - 总结- 18 - 致谢- 19 - 参考文献- 20 - 前言 机械制造技术基础是机械设计制造及其自动化（或机械工程及自动化）专业的一门重要的专业基础课。 机械设计是机械工程的重要组成部分，是决定机械性能的最主要因素。由于各产业对机械的性能要求不同而有许多专业性的机械设计。 在机械制造厂的生产过程中,用来安装工件使之固定在正确位置上,完成其切削加工、检验、装配、焊接等工作,所使用的工艺装备统称为夹具。如机床夹具、检验夹具、焊接夹具、装配夹具等。 机床夹具的作用可归纳为以下四个方面： 1.保证加工精度机床夹具可准确确定工件、刀具和机床之间的相对位置，可以保证加工精度。 2.提高生产效率机床夹具可快速地将工件定位和夹紧，减少辅助时间。 3.减少劳动强度采用机械、气动、液动等夹紧机构，可以减轻工人的劳动强度。 4.扩大机床的工艺范围利用机床夹具，可使机床的加工范围扩大，例如在卧式车床刀架处安装镗孔夹具，可对箱体孔进行镗孔加工。 机械制造装备设计课程设计是机械设计中的一个重要的实践性教学环节，也是机械类专业学生较为全面的机械设计训练。其目的在于： 1.培养学生综合运用机械设计基础以及其他先修课程的理论知识和生产实际知识去分析和解决工程实际问题的能力，通过课设训练可以巩固、加深有关机械课设方面的理论知识。 2.学习和掌握一般机械设计的基本方法和步骤。培养独立设计能力，为以后的专业课程及设计打好基础，做好准备。 3.使学生具有运用标准、规范手册、图册和查询有关设计资料的能力。