分级变速主传动系统设计
摘要 《机械系统设计》课程设计内容有理论分析与设计计算,图样技术设计和技术文件编制三部分组成。 1、理论分析与设计计算: (1)机械系统的方案设计。设计方案的分析,最佳功能原理方案的确定。 (2)根据总体设计参数,进行传动系统运动设计和计算。 (3)根据设计方案和零部件选择情况,进行有关动力计算与校核。 2、图样技术设计: (1)选择系统中的主要组件。 (2)图样的设计与绘制。 3、编制技术文件: (1)对于课程设计内容进行自我技术经济评价。 (2)编制设计计算说明书。 关键词分级变速;传动系统设计,传动副,结构网,结构式,齿轮模数,传动比,计算转速 目录 一、课程设计目的.................................................................4 二、课程设计题目、主要技术参数和技术要求..................4 三、运动设计........................................................................4 1.确定极限转速,转速数列,结构网和结构式...............4 2.主传动转速图和传动系统图..................................... 4 3.确定变速组齿轮齿数,核算主轴转速误差...................6 四、动力计算.................................... .........…………..…….7 1.传动件的计算转速.......................................................7 2.传动轴和主轴的轴径设计............................................7 3.计算齿轮模数..............................................................8 4.带轮设计.....................................................................9 五、主要零部件选择............................................................10 六、校核..............................................................................10 七、结束语.........................................................................15 八、参考文献.......................................................................15 一、课程设计目的 《机械系统设计》课程设计是在学完本课程后,进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计,使学生能够运用所学过的基础课,技术基础课和专业课的有关理论知识,及生产等实践技能,达到巩固,加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计,分析比较机械系统中的某些典型结构,进行选择和改进;结合结构设计,进行设计计算并编写技术文件;完成系统主转动设计,达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计,掌握查阅相关工程设计手册,设计标准和资料的方法,达到积累设计知识和设计技巧,提高学生设计能力的目的。通过设计,使学生获得机械系统基本设计技能的训练,提高分析和解决工程技术问题的能力,并为进行机械系统设计创造一定的条件。 二、课程设计题目,主要技术参数和技术要求分级、 分级变速主传动系统的设计:技术参数:Nmi
n=35.5r/mi
n,Nmax=800r/mi
n, Z=8级,公比为1.41;电动机功率P=3KW,电机转速
n=710/1420r/mi
n 三、运动设计 1.确定极限转速,转速数列,结构网和结构式 (1)确定极限转速,公比、变速级数 Nmi
n=35.5r/mi
n ,Nmax=800r/mi
n; =1.41; z=8 (2)转速数列: 35.5r/mi
n,50r/mi
n,71r/mi
n,100r/mi
n,140r/mi
n,200r/mi
n,280r/mi
n, 400r/mi
n,560r/mi
n,800r/mi
n,共10级 (3)确定极限转速: R
n=Nmax/Nmi
n=800/35.5=22.54 (4)确定结构网和结构式 (1)写传动结构式:主轴转速级数Z=8.结构式8=22×23×24 (2)画结构网:
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