目录 前言2 1零件的分析3 1.1零件的作用3 1.2零件的工艺分析3 2工艺规程设计3 2.1毛坯的制造形式3 2.2基准面的选择3 2.2.1粗基准的选择3 2.2.2精基准的选择3 2.3制订工艺路线4 2.3.1工艺线路方案一4 2.3.2工艺路线方案二4 2.3.3工艺方案的比较与分析5 2.4机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定6 2.5确定切削用量及基本工时6 2.5.1工序Ⅰ：粗铣上下表面，使粗糙度达到6.3本工序采用计算法确定切削用量6 2.5.2工序Ⅱ：精铣上下表面，使粗糙度达到3.2 7 2.5.3工序Ⅲ翻面，粗铣另外侧边面，使粗糙度达到12.5 9 2.5.4工序Ⅳ钻孔中间槽底孔Φ8 10 3专用夹具设计12 3.1问题的指出12 3.2夹具设计12 3.2.1定位基准的选择12 3.2.2切削力及夹紧力的计算12 3.2.3钻套、衬套、钻模板设计与选用13 3.3定位误差的分析14 3.4夹具设计及操作的简要说明15 参考资料17 前言 课程设计是高等工业学校教学中的一个主要组成部分,是专业学习过程是最后的一个主要的实践性的教学环节,是完成工程师基本训练的重要环节，是培养学生独立思考和科学工作方法重要的实践性的过程。 设计的目的和要求在于培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决机械工程实际问题的能力.熟练生产技术的工作的一般方法,培养学生树立工程技术必备的全局观点,生产观点和经济观点。树立正确的设计思想和严肃认真的工作态度,培养学生调查研究,查阅技术文献资料,手册进行工程运筹,图样的绘制及编写技术文件的独立工作能力. 设计,通过到工厂的实际调研,对设计内容有了基本的了解,并仔细观察和了解各加工工序的加工过程,查阅了大量的资料,在xx教授的指导下完成了设计任务,并编写了设计说明书。 就我个人而言，我希望通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应训练，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的技术工作打下一个良好的基矗 由于能力和经验的有限，设计尚有许多不足之处，恳请各位老师给予指教。